Implementation of Pancasila Values through a Sufism Approach to Build the Nationalism Attitude of Santri Jagad Alimussirry
DOI:
https://doi.org/10.52032/jisr.v5i1.141Abstract
This study aims to describe the role of digital literacy as a solution to post truth phenomena in the era of information disclosure . This type of research is a qualitative research using the SLR ( Systematic Literature Review ) method. SLR is a literature review method that is collecting, identifying, mapping, critically evaluating research results on certain topics . The results of the study show that the post-truth phenomenon which is currently booming can be minimized by educating social network users about digital literacy. From these results, it can be seen that with the presence of digital literacy skills, individuals will be able to distinguish between correct and incorrect information. This is because digital literacy is also taught to think critically in responding, analyzing, and evaluating various information they receive so that a quality community group is formed that is free from hoax news . Thus, it can be concluded that digital literacy can be used as a solution in the post-truth phenomenon in the era of information disclosure.
References
Adnan. (2017). Riyadhah Mujahadah Prespektif Kaum Sufi. Syifa Al-Qulub, 123.
Al Aziz, S. d. (1998). Risalah Memahami Ilmu Tasawuf. Surabaya: Terbit terang.
Alba, C. (2012). Tasawuf dan Tarekat, Dimensi Esoteris Ajaran Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Amin, S. M. (2012). Ilmu Tasawuf. Jakarta: Amzah.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Basyir, K. (2013). Pancasila Dan Kewarganegaraan. surabaya: Sunan Ampel Press .
D, S. A. (2012). Nasionalisme Teori Ideologi Sejarah. Jakarta: Erlangga.
Daroeso. (1989). Dasar dan Konsep Pendidikan Moral Pancasila. semarang: CV. aneka ilmu.
Djumhur. (1975). Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah. bandung: CV Ilmu .
Faizin. (2013). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kegiatan Kepramukaan. Naskah publikasi.
Hamka. (1996). Tasawuf Modern. Jakarta: Pustaka Panjimas.
Hr, N. H. (2018). Mondok Sebagai Potret Cinta Tanah Air. Jawa Timur: Santri Salaf Press.
Imron. (2017). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kegiatan Pembelajaran. Yogyakarta: Universitas Negri Yogyakarta.
Kaelan. (2002). Filsafat Pancasila Pandangan Hidup Bangsa . Yogyakarta: Paradigma.
Kaelan. (2002). Filsafat Pancasila Pandangan Hidup Bangsa . Yogyakarta: Paradigma.
Kaelan. (2002). Filsafat Pancasila Pandangan Hidup Bangsa Indonesia. yogyakarta: Paradigma.
Karim, M. A. (2004). Menggali Muatan Pancasila Dalam Perspektif Islam. Yogyakarta: SYAAMIL.
Kristiono, N. (2017, Januari 26). Pendidikan Generasi Muda dan Bela Negara (Konsep, Metode dan Implementasi). Retrieved from researchgate.net: https://www.researchgate.net/profile/Natal_Kristiono2/publication/324247551_Pendidikan_Generasi_Muda_dan_Bela_negara_Konsep_Metode_dan_Implementasi/links/5ac727f24585151e80a3933c/Pendidikan-Generasi-Muda-dan-Bela-negara-Konsep-Metode-dan-Implementasi.pdf
Listiyarti, R. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan. jakarta: Gelora Aksara Pratama.
Maarif, s. (2007). revitalisasi pendidikan islam. yogyakarta: graha ilmu.
Moesa, A. M. (2007). Nasionalisme Kiai: Konstruksi Sosial Berbasis. Yogyakarta: LKiS.
Muhdi, A. (2011). Merevitalisasi Pendidikan Pancasila Sebagai Pemandu Reformasi. surabaya: IAIN Sunan Ampel Press.
Nasution, H. (1983). Falsafat dan Mistisisme dan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.
Nata, A. (1996). Akhlak Tasawuf. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Ngalah, S. (2018). Tarekat dan Semangat Nasionalisme. Universitas Yudharta Pasuruan, 27.
Nurhayati. (2013). Pengaruh Upacara Bendera Terhadap Sikap Nasionalisme Siswa di . Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Penyusun, T. (1998). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Purwadaminta, W. (1999). Kamus Umum bahasa Indonesia . jakarta: balai pustaka.
Rukiyati. (2013). Pendidikan Pancasila. yogyakarta: UNY Press.
Rukiyati dkk, e. a. (2013). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: UNY Press.
Solihin. (2008). Ilmu Tasawuf. Jakarta: Pustaka setia.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif. Kualitatif Dan R&D. Bandung: alfabeta.
Susilo, M. J. (2008). Kurikulum Tingkat Satuan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Thoha, M. C. (1996). kapita selekta pendidikan islam. yogyakarta: pustaka pelajar.
Usman, N. (2002). Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Wijayanti, I. F. (2017). Pemikiran Habib Luthfi Bin Yahya Tentang. Universitas Negeri Semarang, 124-125.
Yamin, M. (1960). Naskah Persiapan Undang-Undang Dasar 1945, Jilid III. jakarta: Yayasan Prapantja.
